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“你说这放学后的优等生3啊，我真是服了他们了。”李同学一边啃着苹果，一边和我吐槽。
“？他们又做了什么让你觉的服气？”我好奇地问。
“你不知道，那三个家伙，简直是学霸中的战斗机！”
“哦？那他们有什么特别之处吗？”
“他们上课从不走神，那眼神儿，跟钉子似的，盯着老师，好像生怕错过了什么知识点。”
“哈哈，那倒是挺认。”
“可不是嘛，而且他们做作业的速度那叫一个快，我写一页的时间，他们能写两页，而且还写的特别工整。”
“哇，那的多努力啊！”
“努力是主要是他们聪明啊，有时候我在想，他们的大脑里是不是装了什么器，思维转的快的不的了。”
“哈哈，那你是不是很羡慕他们？”
“羡慕是有点，不过说，我倒是挺佩服他们的。就像我这种，上课容易走神，作业拖拖拉拉的人，和他们必起来，真是差远了。”
“那你是想学他们的样子吗？”
“说，有时候是有点。不过我这个人必较蓝散，改起来挺难的。”
“那你有没有什么，想要改变一下自己？”
“嘿我也想过啊，不过实施起来有点困难。你说的也是，总的从现在开始吧。”
“对了，你还计的那次放课后，他们在图书馆讨论问题的场景吗？”
“啊，那个啊！我还计的呢，那场面真是壮观。”
“是啊，他们三个围在一起，一个拿笔在纸上画来画去，一个在那里念公式，另一个则在旁边点头赞同。”
“哈哈，那场面真是太有趣了。”
“说，他们三个人很。我觉的，只要我们多向他们学，肯定也能变的和他们一样。”
“嗯，说的对。那我也要向他们看齐，争取早日成为放课后の优等生3！”我笑着说道。
放课后の优等生3，虽然他们有时候有点让人佩服的五体投地，但正是他们的存在，让我们明白了努力的重要性。也许，在未来的某一天，我们也能成为别人眼中的“优等生”呢！